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校讯通短信内容集锦

时间:2021-02-03 21:44:08 浏览:18

1、训练速读有助于孩子学习!比如:孩子读过之后,父母立刻问他们“书上写了什么”“结尾怎么样”,这是帮助他们养成能大略抓住重点的诀窍,而且比较有效。

2、孩子过度依赖父母,无法独立完成事情,遇到难处先向家长“求助”解决。后果:孩子过度依赖成人,致使孩子长大后独立生活能力差。

3、父母对孩子做错事,说声“对不起”,不仅不会影响父母的形象,反而是为人父母爱的体现,责任心的表现,更是孩子健康成长的需要。

4、孩子上学了还咬指甲,咋办?带孩子到心理健康门诊去咨询,儿童对于大夫的话是比较相信的,和他谈谈他喜欢玩什么,可用他喜欢玩的活动占住他的手。

5、孩子免疫力低怎么办?喝点补锌粥:绿豆、红小豆、大米分别洗净,放入清水中浸泡2小时,大火煮沸,再转小火煮至豆烂粥熟,加入适量白糖调味即可。

6、分享的前提是尊重,因此,尽管要倡导孩子分享,但孩子实在不愿意,也应尊重孩子的意愿,不要强迫孩子把自己喜爱的东西让给别人。

7、家长应告诉孩子:预习和复习的时间要分开。复习时间尽可能在当天课后进行,预习则尽可能在课前进行。无论预习和复习,都是距离讲课的时间越近越好。

8、数学是一门系统性很强的学科,学习数学必须从基础学起,如果孩子的数学基础没有打好,那家长就需要设法帮助孩子把以前欠缺的知识补起来。

9、要培养孩子读书习惯。首先是父母的态度,如父母能以身作则,引导孩子进入广大的书的世界中去,孩子自然而然会在书的国度流连往返。

10、家长想引导孩子用文明话语去表达自己的想法,就先要教会孩子使用适当的语言,比如:“请你走开”、“你不讲道理,我很不高兴”等。

11、对初中学生,家长除要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外,还要做到适当管理,如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长就要指导孩子找出原因。

12、提高免疫力的食物:蔬菜,水果的果糖帮助肠道益菌生长,孩子若不喜欢蔬菜,可将它剁碎,混合谷类或肉类做成丸子、饺子或馄饨,就容易接受了。

13、尊重孩子自主性、独立性!家长一天到晚叮嘱、询问孩子,忽视了孩子的独立性和内心感受,长此下去,孩子会感到父母“烦人、罗嗦”。

14、很多孩子花钱大手大脚,父母应尽早让孩子知道金钱是靠劳动得来,挣每一分钱都不易,让孩子学着节俭,给孩子讲工作不同,金钱报酬也不一样的道理。

15、对于中小学生,家长千万不要在孩子伙伴面前当众大声批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,很大程度损害了孩子的自尊心。

16、初中生由于是从幼稚向成熟过渡,父母不能撒手不管,特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励,教给他们处理困难、克服苦恼的方法。

17、父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子,家长的一言一行都要给孩子做好表率,这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点,去除自己身上的缺点。

18、考试测验前,家长别给孩子过多的压力。告诉孩子不要给自己顶太高的指标,考试遇见不熟悉的题是正常现象,对每个同学都有可能,努力就是好样的。

19、给孩子自己处理问题的勇气。遇到问题,需要先问清孩子事情的来龙去脉,然后公正客观地帮助孩子分析,并告诉孩子宽容也是一种力量。

20、鼓励孩子参加各种竞赛,诗歌朗诵、琴棋书画、体育竞技等,在培养爱好同时,把活动的成功感和愉悦感迁移到课业学习中来,有利用学习动机的形成。

21、对于孩子所提的知识性问题,作为父母的也要慎重回答,或带着孩子一起寻找答案,这样孩子以后无论碰到什么问题,都会主动向父母询问。

22、孩子学习书法的适龄期:年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深。

23、一些中学生会把复习安排到考前几天,认为这样复习的知识才不会遗忘。其实是错误的,家长应让孩子考前制定复习计划,让孩子有条不紊地完成复习任务。

24、别给孩子留下“空白”的周末!鼓励孩子自己去计划,告诉孩子只有两天时间,要先计划好什么时候做什么,用多长时间,不浪费宝贵的时间。

25、批评孩子的原则:就事论事!青少年在成长,他们遇到的事情,难免会因经验不足而有问题。家长在帮助处理时,一定要就事论事,应替孩子设身处地想一下。

26、随着年龄增长,孩子渴望获得自主权及大人的认可。家长不妨对孩子宽容一点,在不违反原则的前提下,对孩子放手。这样更利于和孩子沟通。

27、有些中学生生不愿家长和老师过多交流。告诉孩子:跟老师交流,只是关心他,愿意帮助他解决问题,而不是想监视他,不是不信任他。

28、我儿子太胖!饮食咋注意:让孩子多吃蔬菜水果,进餐时先吃蔬菜水果,然后喝汤,最后吃主食,这样不会过度进食,以有趣的活动转移孩子总是想吃的念头。

29、培养孩子参加家庭劳动:家庭成员对家务劳动要进行具体分工,明确各自的任务,还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干,家长的事帮着干。

30、孩子被动物咬伤怎么办?立即用肥皂水或清洁剂反复冲洗伤口,大量清水冲洗,清洗后用酒精及碘酒消毒伤口。伤口严重的清洗后立即送往医院。

31、孩子与孩子交流忌用过激语言:好的意思还得用好的语言来表达,当然没有哪位父母任何时候都沉的住气,但越是激动的时候,越有可能激化矛盾。

32、作为家长,可以让孩子有限度地玩一玩网络游戏。选择游戏时以健康益智的为好,作业完成后再玩,而且时间也要控制好,同时要注意保护视力。

33、孩子咳嗽老不好,咋办?可用梨加冰糖煮水饮用,可润肺止咳;也可用鲜百合煮粥,对咳嗽日久、肺气已虚效果甚好。禁吃寒冷食物,如橘子等。

34、饮食不好吃点“苦”!适当给孩子吃苦味食品,可促进食欲,增强体质、提到免疫力,苦味食品有:莴笋、生菜、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。

35、在听力训练中,有的孩子习惯于看书听录音,这样固然可以听清听懂,但长期下去易养成不动脑的习惯。所以,练习听力时,要习惯不看书去听。

36、培养中学生社交能力:让孩子代表父母与亲朋好友交往,使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感;学习方面,要指导孩子自己安排学习计划、写好日记。

37、家长该怎样帮助孩子提升自信心?采取积极心理暗示,鼓励孩子,及时把握孩子情绪变化,家长及时地暗示,可帮助孩子增强信心,释放不良情绪。

38、著名右脑开发专家田真七指出:多应用听觉与背诵,是打通右脑回路的有效方法,并且易进入深层记忆,大量诵读会增强人的记忆力。

39、和孩子谈话可是口头的,也可是书面的。书面语言比口头语言经过更深入的思考,表达更准确,学生对书面的意见能反复思考,影响更持久。

40、学会自己和自己比较!如:让孩子把自己每一次考试成绩作比较,及时发现进步和退步的地方。而不能用别人的成绩作为对自己孩子的谴责和讽刺。

41、中小学生心理异常行为表现:离群独处,不与同龄朋友一起玩,沉默少语、少动;或表现行为过分活跃,有**倾向,有逃学、偷东西等强迫行为。

42、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外,还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长要指导孩子找出原因。

43、在家模仿老师上课,布置作业及出考卷。父母交卷后打分及讲评。这样让孩子有个自我提高意识,要把这些做好,首先要自己搞懂弄会,不至于关键时候掉链子。

44、即使孩子成绩欠佳,父母也应全力鼓励孩子,同时应该有勇气放低对孩子的期望,因为最终决定孩子未来的并不是他的成绩,而是对学习的信念。

45、孩子错误行为没得到纠正,反而得到认可,无形中使孩子错误认为“犯错之后,父母会承担”,导致孩子成长中公德心、责任心缺失,意识不到错误。

46、父母切记:当孩子常在您面前说自己不如别人,无法赶上别人,总是抱怨自己命运如何不好,总是把困难想得如何严重的话,这就是自卑心理的表现。

47、孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。允许孩子发展自己的爱好和追求,尊重他的个性,不要什么都替他做主,多对孩子伸出拇指而不是食指。

48、习惯是个大问题,是大智慧,良好习惯的养成绝非一月之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。

49、父母应给孩子留出可支配时间。一些父母总怕孩子闲下来,当孩子写完作业后,马上安排画画,学外语等,使孩子没有自己的意志和想法,以至于懒散和消极。

50、常吃山药或大枣,可提高孩子的免疫力,另外炒菜的时候多放些大葱、生姜、大蒜、韭菜、洋葱等温性食物,也能起到祛阴散寒的作用。

51、家长平时应多抽时间和孩子聊天,问问孩子学校的事情,人际关系情况等等。这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母。

52、即使孩子某次考试一团糟,帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他,鼓励他克服困难,相信他通过自己的努力,一定能迎头赶上,考出好的分数。

53、寒假里,家长在给孩子报学习班是,别重文轻体,建议让孩子在假期里学跆拳、打乒乓等体育项目,给孩子些时间,不带学习任务地听音乐、看电影等。

54、安排计划要从孩子的实际情况出发,要适合孩子的能力和特点,家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。

55、孩子自己的东西自己收拾,给孩子一个自己的小柜子,里面的东西贴上标签,教会孩子有规则、有条理、有计划地做事,这其实是培养孩子的时间观念。

56、儿童保健:孩子每天睡足10小时有助长个!儿童在熟睡时位于大脑底部的脑垂体能分泌较多的生长激素,熟睡时分泌的生长激素比清醒时多达10倍以上。

57、提高孩子学习兴趣和成绩的小建议:⑴、有一点的成绩要及时鼓励,给他信心;⑵、让孩子给家长提问题;⑶、经常有意无意的给孩子出点口算题,提高孩子的思维。

58、家长越尊重孩子,孩子就会越自尊,越是自尊,他就会越会注意修正自己的言行。因此,委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。

59、考试分数高固然是好事,可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时,应检查错在哪里,为什么会错,以便把教孩子的重点放在这里。

60、无论孩子成绩如何,家长给予孩子以正面的鼓励。当孩子遇到挫折、遭到失败、犯错误之时,他们特别需要家长的理解、宽容、尊重、鼓励。

61、孩子学习越紧张,家里的气氛越要宽松,家长在后面指手划脚、唠唠叨叨会使孩子大脑产生抑制状态。休息时让孩子听听音乐、看看报纸、讲讲笑话。

62、家长应尽可能支持孩子,尤其在孩子遇到困难、失败的时候,应和孩子平等交流,帮助他们分析事物、明辨是非,正确处理,但不要过于迁就孩子的的不合理要求。

63、培养孩子分享:让孩子主持为家人分食的工作,让他体会分享的快乐,邀请别的孩子到家做客,或带孩子到别人家玩,孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。

64、家长不宜在孩子考试前和考试期间,为孩子做过多的物质准备和服务。如买很多营养品,这些做法会给孩子增压,适当改善一下饮食是可以的,不能过分。

65、给孩子报学习班之前,家长宜先征求孩子的意见,了解孩子的想法和计划,然后再做决定。这样不但更有针对性,孩子也更容易接受。

66、孩子完成作业后,家长不要急着替他检查,让孩子自己先检查,如家长在检查作业时发现了错误,也别立刻告诉他错在哪,只需提醒他,然后让他自己去发现。

67、教育孩子多看到同学的闪光点,能让孩子增强交友的兴趣,而不善于交朋友的孩子,会常对他人进行消极评价,这是孩子在释放心中的焦虑和不安的表现。

68、不要将家里的书籍束之高阁,而应放在孩子随手可及的地方,最好固定一个看书或讲故事的时间,让阅读成为一种家庭生活习惯,让孩子从中感受到快乐。

69、当孩子受到心理打击时(如考试失败,被同学欺负)家长应无条件地支持孩子。比如:家长尽可能放下手中工作,静静地听他们倾诉,帮助孩子想想办法。

70、鼓励孩子和赞美孩子,并不限于做了什么之后的当场鼓励,而应该每天重复不断地做,这点很重要。换句话说,有益的暗示,必须反复进行,才能提高效果。

71、培养孩子参加家庭劳动:当孩子认真的完成一件家务事,家长要及时地给以肯定,使他产生自豪感,夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。

72、指导孩子阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容,和孩子一起讨论,引导孩子通过阅读增长知识,开阔眼界,受到精神陶冶。

73、孩子爱打扮,该咋办?作为家长,要跟孩子讲明,现阶段要以学习为主,告诉她,喜欢扮靓不是不可以,但只有在内涵提高的前提下,打扮出来才更有品味。

74、激发孩子智力:培养孩子自学能力,鼓励孩子自己去发现世界上的奥秘,但同时也应让孩子感觉到父母就站在他的身后,在他需要的时候能够随时提供帮助。

75、中学家长:每个学生对知识点掌握情况个体差异很大,因此让孩子应制订出最适合自己的复习计划,从最薄弱的环节入手。有针对性的复习才是最有效率的。

76、家长应关注孩子的情绪变化,适当忍让宽容孩子的情绪爆发。冷静分析孩子行为后的实际原因,少讲道理,多出主意。使用巧妙的沟通方式,与孩子缩短距离。

77、禽肉中的“促熟剂”残余主要集中在家禽头颈部,因此吃鸡、鸭、鹅的颈部成为性早熟的高危行为,孩子尽量不吃或少吃鸡、鸭、鹅颈。

78、家长注意“学生复习误别以强补弱!一般考生各个学科之间有强有弱,正确的战略安排是强科更强,弱科变强,弱科的提升空间更为大一些。

79、父母不要把孩子当成什么都不知道的小人物,可让孩子多了解一些外面的世界,父母如碰上有趣的趣闻,可摘下来讲给孩子听,也可读些笑话或幽默让孩子听。

80、教孩子学会自我保护,自护自救的能力要从小培养。家长不可能时刻在孩子身边保护孩子,所以家长要教育孩子掌握自我保护的常识,提升孩子自我保护的能力。

81、专家提醒:孩子回家后,家长不要将注意力全部集中在孩子每门功课上,更应该关注孩子的整体教育,变成孩子的朋友,聆听孩子的倾诉。

82、学生健康、茁壮成长史每位家长所期望的,这就要求家长加强自己各方面的学习,并努力提高自己的思想品德修养,在德、才、胆、识各方面做好孩子的榜样。

83、孩子如果表现出对某一种事物的兴趣或在某一方面的天赋,父母应该细心观察,因势利导,因材施教,使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。

84、除了平时告诫外,家长也要在实际情境中教导孩子一定的道理,至于解说道理的方式,可依孩子年龄来选择深度,针对小学生可用讲故事的方式来进行。

85、父爱多的孩子更聪明,研究显示:父亲陪在孩子们身边的时间长短可以影响他们在数字方面的能力,长期缺少父亲陪伴的孩子在推理和大脑发育方面相对较弱。

86、经常带孩子上图书馆,或带孩子参观画廊、美术馆、看电影、参观画展等。事后和孩子一同讨论,这样才能开拓孩子视野,会让孩子的观赏能力和鉴赏力增加。

87、别让教辅书影响孩子的课堂学习!课堂学习是孩子提高成绩的重要途径,孩子们需在课堂中体验思维过程,从而将知识转化为自己的能力。

88、家长注意:孩子遇上难题指导时要注意分寸,可采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后,再出些类似的题目让他巩固。

89、和子女沟通技巧:切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他比,这样做,只能招来孩子的逆反心理。

90、每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历,尽可能让孩子接触到各类东西。

91、专家提醒:孩子不爱吃饭,父母别总买山楂片给孩子吃,市售的山楂片含大量糖分,甜中带酸,口感好,孩子易吃过量,使孩子没有饥饿感,影响饮食。

92、初三家长该做些什么?必须首先调理好自己的心态,用平常心看待孩子,看待中考,不要让过高的期望压垮了自己和孩子,特别不要给孩子施加太大压力。

93、培养孩子求知欲及独立思考和解决问题的能力很重要,孩子打破砂锅问到底,家长应耐心解答,即使答不出来也别怕丢面子,和孩子一起查书籍、做试验来探讨。

94、训练劳动制作:现在独生子女动手能力较差,要鼓励孩子培养自我服务的能力,将力所能及的动手权利还给孩子,让他在做手工中体会创造的快乐。

95、在家庭教育中家长应该与孩子共同制定相关的规则,按规则做事,并持之以恒!当孩子提出或做出不恰当的行为时,家长一定要坚持原则,给予孩子相关的教育。

96、孩子和其他小朋友玩耍,父母干涉告诫孩子“他跟你玩是为了找你要吃的”。后果:用成人眼光来看待孩子的社交和行为,导致孩子变的冷漠、自私,诚信缺失。

97、作为家长决不能要求孩子永远当听众,而是要解放孩子的嘴巴,使之能谈会言。平时要注意为孩子创设说话的情境,引发孩子交流的愿望。

98、培养子女文明的饮食习惯:教会孩子一些用餐礼仪,如口中有食物时不要说话;不要持筷子在菜盘里扒来扒去;打喷嚏和咳嗽时,用餐巾掩着嘴把头远离餐桌等。

99、如让孩子的知识和理解更确实的话,可让孩子由学生的立场,转变成老师的立场,给他们“教”的经验,父母充当学生,听孩子“说教”!

100、女童略有怕羞纯属正常,但如怕羞过度(包括从来不敢面对小朋友唱歌,从来不敢接触生人等),则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

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