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校讯通优秀短信集锦

时间:2021-02-03 21:34:57 浏览:23

1、孩子学习书法的适龄期:年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深。

2、在家模仿老师上课,布置作业及出考卷。父母交卷后打分及讲评。这样让孩子有个自我提高意识,要把这些做好,首先要自己搞懂弄会,不至于关键时候掉链子。

3、鼓励孩子参加各种竞赛,诗歌朗诵、琴棋书画、体育竞技等,在培养爱好同时,把活动的成功感和愉悦感迁移到课业学习中来,有利用学习动机的形成。

4、老师期待着您的孩子能更严格要求自己,严守纪律,学习上更踏实细心、精益求精,相信会给大家带来更多的惊喜!

5、家长应关注孩子的情绪变化,适当忍让宽容孩子的情绪爆发。冷静分析孩子行为后的实际原因,少讲道理,多出主意。使用巧妙的沟通方式,与孩子缩短距离。

6、对于孩子所提的知识性问题,作为父母的也要慎重回答,或带着孩子一起寻找答案,这样孩子以后无论碰到什么问题,都会主动向父母询问。

7、父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子,家长的一言一行都要给孩子做好表率,这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点,去除自己身上的缺点。

8、训练劳动制作:现在独生子女动手能力较差,要鼓励孩子培养自我服务的能力,将力所能及的动手权利还给孩子,让他在做手工中体会创造的快乐。

9、家长您好,您的孩子时而积极,偶尔又有些偷懒,让老师很担心,希望能严格要求自己,努力!再努力,争取更大的进步!

10、培养子女文明的饮食习惯:教会孩子一些用餐礼仪,如口中有食物时不要说话;不要持筷子在菜盘里扒来扒去;打喷嚏和咳嗽时,用餐巾掩着嘴把头远离餐桌等。

11、著名右脑开发专家田真七指出:多应用听觉与背诵,是打通右脑回路的有效方法,并且易进入深层记忆,大量诵读会增强人的记忆力。

12、孩子和其他小朋友玩耍,父母干涉告诫孩子“他跟你玩是为了找你要吃的”。后果:用成人眼光来看待孩子的社交和行为,导致孩子变的冷漠、自私,诚信缺失。

13、利用休息时间带孩子到书店看看课外书籍,有意识的培养孩子的阅读兴趣,是提高语文学习兴趣的关键。

14、孩子爱打扮,该咋办?作为家长,要跟孩子讲明,现阶段要以学习为主,告诉她,喜欢扮靓不是不可以,但只有在内涵提高的前提下,打扮出来才更有品味。

15、适量劳动可使孩子快乐成长!中小学生适宜干的家务活:清晨整理自己的床,擦试饭桌、收拾书桌、整理书包,保持卧室整洁等。

16、学生健康、茁壮成长史每位家长所期望的,这就要求家长加强自己各方面的学习,并努力提高自己的思想品德修养,在德、才、胆、识各方面做好孩子的榜样。

17、家长注意“学生复习误别以强补弱!一般考生各个学科之间有强有弱,正确的战略安排是强科更强,弱科变强,弱科的提升空间更为大一些。

18、家长该怎样帮助孩子提升自信心?采取积极心理暗示,鼓励孩子,及时把握孩子情绪变化,家长及时地暗示,可帮助孩子增强信心,释放不良情绪。

19、要提高孩子的推理能力。父母应在向孩子提出问题后,给他们足够的思索答案时间,通过问并听孩子的答案,将有助于孩子学会推理。

20、培养孩子参加家庭劳动:当孩子认真的完成一件家务事,家长要及时地给以肯定,使他产生自豪感,夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。

21、家长平时应多抽时间和孩子聊天,问问孩子学校的事情,人际关系情况等等。这样,孩子感受到父母对自己尊重和信任,他们也会越来越信任父母。

22、安排计划要从孩子的实际情况出发,要适合孩子的能力和特点,家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。

23、除了平时告诫外,家长也要在实际情境中教导孩子一定的道理,至于解说道理的方式,可依孩子年龄来选择深度,针对小学生可用讲故事的方式来进行。

24、要培养孩子读书习惯,首先是父母的态度,如父母能以身作则,引导孩子进入书的世界中去,孩子自然而然会在书的国度流连忘返。

25、家长您好,老师希望您的孩子遇到困难时不气馁,多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,将会更加完美。

26、你的孩子如果性格孤僻,不善交际怎么办?你可以想法子让孩子多与其他的小朋友在一块学习或玩耍。

27、家长您好,您的孩子课堂上有时不够专注,水平等也有待提高。老师希望能精益求精,力争完美。

28、孩子上学了还咬指甲,咋办?带孩子到心理健康门诊去咨询,儿童对于大夫的话是比较相信的,和他谈谈他喜欢玩什么,可用他喜欢玩的活动占住他的手。

29、无论孩子成绩如何,家长给予孩子以正面的鼓励。当孩子遇到挫折、遭到失败、犯错误之时,他们特别需要家长的理解、宽容、尊重、鼓励。

30、饮食不好吃点“苦”!适当给孩子吃苦味食品,可促进食欲,增强体质、提到免疫力,苦味食品有:莴笋、生菜、芹菜、香菜、苦瓜、萝卜叶等。

31、父爱多的孩子更聪明,研究显示:父亲陪在孩子们身边的时间长短可以影响他们在数字方面的能力,长期缺少父亲陪伴的孩子在推理和大脑发育方面相对较弱。

32、家长要了解孩子实际水平,别给孩子过高预期,家长要做孩子制定考试目标的指导者。而不是一味地给孩子下指标,从而影响孩子临场发挥。

33、家长要学会冷静!不要一看到孩子考了低分,就把孩子臭骂一顿,更不能皮鞭相加,吓得孩子再也不敢把低分试卷给家长看。

34、父母婚姻关系不良是导致许多孩子出现学习问题的重要因素。如夫妻间有矛盾,最好私下解决,尽量别在孩子面前大吵大闹。

35、给孩子自己处理问题的勇气。遇到问题,需要先问清孩子事情的来龙去脉,然后公正客观地帮助孩子分析,并告诉孩子宽容也是一种力量。

36、当孩子受到心理打击时(如考试失败,被同学欺负)家长应无条件地支持孩子。比如:家长尽可能放下手中工作,静静地听他们倾诉,帮助孩子想想办法。

37、专家提醒:孩子回家后,家长不要将注意力全部集中在孩子每门功课上,更应该关注孩子的整体教育,变成孩子的朋友,聆听孩子的倾诉。

38、培养孩子参加家庭劳动:家庭成员对家务劳动要进行具体分工,明确各自的任务,还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干,家长的事帮着干。

39、如何教育处在叛逆期的男孩,其实父母越心急,教育效果就会越差,不妨多与孩子相处,多鼓励孩子做自己爱做的事,然后和孩子一起享受这个过程。

40、对于中小学生,家长千万不要在孩子伙伴面前当众大声批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,很大程度损害了孩子的自尊心。

41、兴趣是最好的老师,思考是进步的动力,家长应发现孩子的亮点,有意识的表扬孩子的兴趣特长,让孩子学有所长。

42、中小学生的想象力最丰富,喜欢表达个人的见解。当孩子喋喋不休时,父母要以朋友身份倾听,不要总是不耐烦地打断孩子的说话。

43、经常带孩子上图书馆,或带孩子参观画廊、美术馆、看电影、参观画展等。事后和孩子一同讨论,这样才能开拓孩子视野,会让孩子的观赏能力和鉴赏力增加。

44、父母应给孩子留出可支配时间。一些父母总怕孩子闲下来,当孩子写完作业后,马上安排画画,学外语等,使孩子没有自己的意志和想法,以至于懒散和消极。

45、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外,还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长要指导孩子找出原因。

46、每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历,尽可能让孩子接触到各类东西。

47、培养中学生社交能力:让孩子代表父母与亲朋好友交往,使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感;学习方面,要指导孩子自己安排学习计划、写好日记。

48、初三家长该做些什么?必须首先调理好自己的心态,用平常心看待孩子,看待中考,不要让过高的期望压垮了自己和孩子,特别不要给孩子施加太大压力。

49、教孩子学会自我保护,自护自救的能力要从小培养。家长不可能时刻在孩子身边保护孩子,所以家长要教育孩子掌握自我保护的常识,提升孩子自我保护的能力。

50、对初中学生,家长除要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外,还要做到适当管理,如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长就要指导孩子找出原因。

51、分享的前提是尊重,因此,尽管要倡导孩子分享,但孩子实在不愿意,也应尊重孩子的意愿,不要强迫孩子把自己喜爱的东西让给别人。

52、考试分数高固然是好事,可小学时代父母还是不要过份重视孩子的分数。当孩子考坏时,应检查错在哪里,为什么会错,以便把教孩子的重点放在这里。

53、孩子与孩子交流忌用过激语言:好的意思还得用好的语言来表达,当然没有哪位父母任何时候都沉的住气,但越是激动的时候,越有可能激化矛盾。

54、培养孩子分享:让孩子主持为家人分食的工作,让他体会分享的快乐,邀请别的孩子到家做客,或带孩子到别人家玩,孩子们在交流沟通中会理解分享的原则。

55、根据孩子好动的特点,让孩子多多参加体育锻炼。如周末带孩子去公园,一起参加户外活动:跳绳、踢毽子、踢球、打羽毛球等。

56、家长应有意识的创造条件和机会,让孩子亲身体验,在实践中有意培养孩子的自信心。

57、老师期待着您的孩子能上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的。努力吧!

58、父母对孩子做错事,说声“对不起”,不仅不会影响父母的形象,反而是为人父母爱的体现,责任心的表现,更是孩子健康成长的需要。

59、孩子的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。允许孩子发展自己的爱好和追求,尊重他的个性,不要什么都替他做主,多对孩子伸出拇指而不是食指。

60、孩子错误行为没得到纠正,反而得到认可,无形中使孩子错误认为“犯错之后,父母会承担”,导致孩子成长中公德心、责任心缺失,意识不到错误。

61、要孩子记一件事,死背有时固然不错,可如果因记忆项目的不同,分别加上一些意思(如图片和事件情节),会更容易联想起来。

62、中小学生心理异常行为表现:离群独处,不与同龄朋友一起玩,沉默少语、少动;或表现行为过分活跃,有**倾向,有逃学、偷东西等强迫行为。

63、孩子被动物咬伤怎么办?立即用肥皂水或清洁剂反复冲洗伤口,大量清水冲洗,清洗后用酒精及碘酒消毒伤口。伤口严重的清洗后立即送往医院。

64、专家提醒:孩子不爱吃饭,父母别总买山楂片给孩子吃,市售的山楂片含大量糖分,甜中带酸,口感好,孩子易吃过量,使孩子没有饥饿感,影响饮食。

65、培养孩子求知欲及独立思考和解决问题的能力很重要,孩子打破砂锅问到底,家长应耐心解答,即使答不出来也别怕丢面子,和孩子一起查书籍、做试验来探讨。

66、中学老师:考生在复习语文时,要多动笔,多阅读,平时动笔答题,可更还地规范答题,掌握一些答题规律,建议家长可让孩子读一些优秀作文选。

67、鼓励孩子自己检查家庭作业。让孩子说说错在哪里,为什么会出错,这样可以使孩子记住错误,以免下次再犯。

68、教育孩子应该是爱和严的结合。爱就是在生活上既要给予孩子应有的父爱和母爱,严就是舍得让孩子到艰苦的环境中去锻炼,在风雨中成长。这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。

69、激发孩子智力:培养孩子自学能力,鼓励孩子自己去发现世界上的奥秘,但同时也应让孩子感觉到父母就站在他的身后,在他需要的时候能够随时提供帮助。

70、和子女沟通技巧:切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他比,这样做,只能招来孩子的逆反心理。

71、孩子过度依赖父母,无法独立完成事情,遇到难处先向家长“求助”解决。后果:孩子过度依赖成人,致使孩子长大后独立生活能力差。

72、即使孩子某次考试一团糟,帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他,鼓励他克服困难,相信他通过自己的努力,一定能迎头赶上,考出好的分数。

73、我儿子太胖!饮食咋注意:让孩子多吃蔬菜水果,进餐时先吃蔬菜水果,然后喝汤,最后吃主食,这样不会过度进食,以有趣的活动转移孩子总是想吃的念头。

74、别给孩子留下“空白”的周末!鼓励孩子自己去计划,告诉孩子只有两天时间,要先计划好什么时候做什么,用多长时间,不浪费宝贵的时间。

75、家长不宜在孩子考试前和考试期间,为孩子做过多的物质准备和服务。如买很多营养品,这些做法会给孩子增压,适当改善一下饮食是可以的,不能过分。

76、初中生由于是从幼稚向成熟过渡,父母不能撒手不管,特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励,教给他们处理困难、克服苦恼的方法。

77、考试测验前,家长别给孩子过多的压力。告诉孩子不要给自己顶太高的指标,考试遇见不熟悉的题是正常现象,对每个同学都有可能,努力就是好样的。

78、不要将家里的书籍束之高阁,而应放在孩子随手可及的地方,最好固定一个看书或讲故事的时间,让阅读成为一种家庭生活习惯,让孩子从中感受到快乐。

79、父母切记:当孩子常在您面前说自己不如别人,无法赶上别人,总是抱怨自己命运如何不好,总是把困难想得如何严重的话,这就是自卑心理的表现。

80、很多孩子花钱大手大脚,父母应尽早让孩子知道金钱是靠劳动得来,挣每一分钱都不易,让孩子学着节俭,给孩子讲工作不同,金钱报酬也不一样的道理。

81、学会自己和自己比较!如:让孩子把自己每一次考试成绩作比较,及时发现进步和退步的地方。而不能用别人的成绩作为对自己孩子的谴责和讽刺。

82、饮食专家:益智健脑食物依次有:鱼类、蛋类、核桃仁、杏仁、大枣、龙眼肉、蜂蜜。苹果。葡萄、黑木耳,损脑食物:咸菜、榨菜、咸肉、泡面、油条等。

83、尊重孩子自主性、独立性!家长一天到晚叮嘱、询问孩子,忽视了孩子的独立性和内心感受,长此下去,孩子会感到父母“烦人、罗嗦”。

84、指导孩子阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容,和孩子一起讨论,引导孩子通过阅读增长知识,开阔眼界,受到精神陶冶。

85、家长注意:孩子遇上难题指导时要注意分寸,可采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后,再出些类似的题目让他巩固。

86、父母不要把孩子当成什么都不知道的小人物,可让孩子多了解一些外面的世界,父母如碰上有趣的趣闻,可摘下来讲给孩子听,也可读些笑话或幽默让孩子听。

87、孩子学习越紧张,家里的气氛越要宽松,家长在后面指手划脚、唠唠叨叨会使孩子大脑产生抑制状态。休息时让孩子听听音乐、看看报纸、讲讲笑话。

88、中学老师:家长应给孩子自主的权利,让孩子学会自己安排自己,但也不能放手过度,家长应从朋友的角度,学会与孩子沟通,充分地去了解和尊重他们。

89、专家提醒:让孩子有安全意识;告诉孩子一些基本的自我保护常识;提醒孩子多个心眼;要孩子掌握一些逃生常识。

90、习惯是个大问题,是大智慧,良好习惯的养成绝非一月之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。

91、鼓励孩子多提新问题而且要多问。这样孩子就会慢慢掌握解决问题的思路与方法,并且知道许多问题可以用多种不同的方法来解决。

92、常吃山药或大枣,可提高孩子的免疫力,另外炒菜的时候多放些大葱、生姜、大蒜、韭菜、洋葱等温性食物,也能起到祛阴散寒的作用。

93、女童略有怕羞纯属正常,但如怕羞过度(包括从来不敢面对小朋友唱歌,从来不敢接触生人等),则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

94、孩子自己的东西自己收拾,给孩子一个自己的小柜子,里面的东西贴上标签,教会孩子有规则、有条理、有计划地做事,这其实是培养孩子的时间观念。

95、多和孩子聊聊天,谈论学校发生的事情,包括愉快和不愉快的,这对于一些内向的孩子来说显得极为重要。

96、孩子咳嗽老不好,咋办?可用梨加冰糖煮水饮用,可润肺止咳;也可用鲜百合煮粥,对咳嗽日久、肺气已虚效果甚好。禁吃寒冷食物,如橘子等。

97、随着年龄增长,孩子渴望获得自主权及大人的认可。家长不妨对孩子宽容一点,在不违反原则的前提下,对孩子放手。这样更利于和孩子沟通。

98、父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。

99、儿童医生提醒:碳酸饮料,导致孩子发育迟缓;糖果、甜饮料,妨碍体内的钙化作用,影响长高;各种垃圾食品,如油炸、膨化、腌制、罐头类食品。

100、提高免疫力的食物:蔬菜,水果的果糖帮助肠道益菌生长,孩子若不喜欢蔬菜,可将它剁碎,混合谷类或肉类做成丸子、饺子或馄饨,就容易接受了。

101、和孩子谈话可是口头的,也可是书面的。书面语言比口头语言经过更深入的思考,表达更准确,学生对书面的意见能反复思考,影响更持久。

102、要培养孩子读书习惯。首先是父母的态度,如父母能以身作则,引导孩子进入广大的书的世界中去,孩子自然而然会在书的国度流连往返。

103、儿童保健:孩子每天睡足10小时有助长个!儿童在熟睡时位于大脑底部的脑垂体能分泌较多的生长激素,熟睡时分泌的生长激素比清醒时多达10倍以上。

104、家长越尊重孩子,孩子就会越自尊,越是自尊,他就会越会注意修正自己的言行。因此,委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。

105、家长的言行对孩子有潜移默化的影响。为了孩子的明天,让我妈从自身做起,当好孩子的楷模。

106、寒假里,家长在给孩子报学习班是,别重文轻体,建议让孩子在假期里学跆拳、打乒乓等体育项目,给孩子些时间,不带学习任务地听音乐、看电影等。

107、有些中学生生不愿家长和老师过多交流。告诉孩子:跟老师交流,只是关心他,愿意帮助他解决问题,而不是想监视他,不是不信任他。

108、提高孩子学习兴趣和成绩小建议:⑴。有一点的成绩要及时鼓励,给孩子信心;⑵。让孩子给家长提意见;⑶。经常有意无意的给孩子出点口算题,提高孩子思维。

109、一个成功的家长,不光看孩子的成绩,注重过程,淡化分数,多一份表扬,少一份批评,多一份鼓励,少一份埋怨。

110、孩子完成作业后,家长不要急着替他检查,让孩子自己先检查,如家长在检查作业时发现了错误,也别立刻告诉他错在哪,只需提醒他,然后让他自己去发现。

111、在听力训练中,有的孩子习惯于看书听录音,这样固然可以听清听懂,但长期下去易养成不动脑的习惯。所以,练习听力时,要习惯不看书去听。

112、常写日记好!家长可了解孩子现在到底在想些什么,也可作为教学方法的参考。因此,家长不妨每天让孩子写日记,就算写几行也好。

113、发现孩子说谎,应及时分析,避免严厉责罚,鼓励孩子说出内心的真实想法,了解孩子的内心感受和愿望,帮助他们认清现实。

114、营养专家告戒家长:孩子睡前不能吃的食物有方便面、油炸食品、红薯、栗子类、全脂奶或高脂特浓奶、巧克力类点心或糖果。

115、老师提醒家长:经过多次诱导,孩子还是潦草地完成作业,家长需用强制的手段,让孩子重写作业,使孩子重视作业质量。

116、家长想引导孩子用文明话语去表达自己的想法,就先要教会孩子使用适当的语言,比如:“请你走开”、“你不讲道理,我很不高兴”等。

117、家长不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。

118、训练速读有助于孩子学习!比如:孩子读过之后,父母立刻问他们“书上写了什么”“结尾怎么样”,这是帮助他们养成能大略抓住重点的诀窍,而且比较有效。

119、孩子饮食原则:能量合理、均衡营养,少盐少油少糖。早餐包括牛奶、鸡蛋、面包、粥、水果;午餐和晚餐,一般一荤一素一份豆制品加水果。

120、中学家长:每个学生对知识点掌握情况个体差异很大,因此让孩子应制订出最适合自己的复习计划,从最薄弱的环节入手。有针对性的复习才是最有效率的。

121、鼓励孩子和赞美孩子,并不限于做了什么之后的当场鼓励,而应该每天重复不断地做,这点很重要。换句话说,有益的暗示,必须反复进行,才能提高效果。

122、孩子免疫力低怎么办?喝点补锌粥:绿豆、红小豆、大米分别洗净,放入清水中浸泡2小时,大火煮沸,再转小火煮至豆烂粥熟,加入适量白糖调味即可。

123、如让孩子的知识和理解更确实的话,可让孩子由学生的立场,转变成老师的立场,给他们“教”的经验,父母充当学生,听孩子“说教”!

124、家长应在压岁钱上做文章,譬如家长可对孩子进行理财教育,利用压岁钱为孩子上好理财这门人生“必修课”,如与孩子一起制定消费计划。

125、家长应告诉孩子:预习和复习的时间要分开。复习时间尽可能在当天课后进行,预习则尽可能在课前进行。无论预习和复习,都是距离讲课的时间越近越好。

126、一些中学生会把复习安排到考前几天,认为这样复习的知识才不会遗忘。其实是错误的,家长应让孩子考前制定复习计划,让孩子有条不紊地完成复习任务。

127、良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居,布置好生活环境,教给孩子安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

128、家长帮孩子塑造健康、阳光的外在形象:服饰整洁大方、声音清晰明快、走路昂首挺胸,健康、阳光的外在形象能赢得他人的好感和欣赏。

129、提高孩子学习兴趣和成绩的小建议:⑴、有一点的成绩要及时鼓励,给他信心;⑵、让孩子给家长提问题;⑶、经常有意无意的给孩子出点口算题,提高孩子的思维。

130、孩子长高不难!孩子长高的最佳运动、是跳跃、跑步、摸高、自由体操、打篮球、打排球、游泳、跳绳和引体向上等运动。

131、别让教辅书影响孩子的课堂学习!课堂学习是孩子提高成绩的重要途径,孩子们需在课堂中体验思维过程,从而将知识转化为自己的能力。

132、批评孩子的原则:就事论事!青少年在成长,他们遇到的事情,难免会因经验不足而有问题。家长在帮助处理时,一定要就事论事,应替孩子设身处地想一下。

133、教育孩子多看到同学的闪光点,能让孩子增强交友的兴趣,而不善于交朋友的孩子,会常对他人进行消极评价,这是孩子在释放心中的焦虑和不安的表现。

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